2012-2013年度校本研修工作方案

    一、校本研修指导思想

　认真落实《西安市教育局关于开展2012年校本研修推进工作的通知》和《西安市西咸新区沣东新城教育局【2012】26号》文件精神，立足本校实际，始终坚持“教师发展为本，促进教师专业成长，有效提高课堂教学水平”的校本研修思路， 实现我校教育教学质量稳步提高和学校的可持续性发展。

　　二、校本研修目的

　　1、提高教师专业素质，促进教师专业成长；

　　2、改善学校教育教学环境，解决在新课程改革中面对的各种实际具体问题；

　　3、大兴教研之风，探索符合我校实际的特色教育教学之路，建立高效课堂。

　　三、校本研修工作保障

　　1、成立校本研修工作领导小组，加强领导。

　　（1）吴校长是校本研修的第一责任人，安排、布署全校校本研修工作。

　　（2）王校长负责具体组织实施、督查校本研修工作。

    （3）教导处为责任处室，具体组织落实校本研修方案计划方案的实施，并负责检查及资料整理。

   2、在资金上积极支持校本研修和教师个人专业学习培训。

   3、建立健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。

   4、建立我校“课堂教学探究室”。

    5、将研修考核纳入教师业务考核体系之中，并作为评先晋职的重要依据之一。

　 　四、校本研修途径和内容

    1、集体备课：积极落实《沣东新城教学常规细则》，加强教研组和备课组活动。将教研组两周一次活动备课组一周一次活动写进教学工作计划并督查执行。

    本学期教研组和备课组教研活动的重点内容就是积极贯彻落实新课标和沣东新城教学常规细则，组织好任课教师的专题讲座和课堂实录，并通过教研组和备课组进行说课和评课。

    2、专题讲座：本学期，每位教师要在学校“课堂教学探究室”开设一节不少于两个小时的专题讲座。 

    3、课堂实录：广泛开展观课活动，落实观课后的评课和讨论环节，为大家提供交流的契机。本学期每位任课教师要开设一节公开课并进行实录。

    4、个人自修：教师自己确定目标，寻找相应教育理论和知识武装自己，在自修和实践中不断反思、调整，实现自我改进和提高。

在实施校本研修活动中，开展“五好活动”，要求每位教师每学期做好五件事：（1）读好一本教育名著；（2）写好一篇教学反思或心得体会；（3）上好一节公开课；（4）做好一个优秀课件；（5）写好一份教学经验总结（教研论文）。

    5、交流互动：加强与兄弟学校的交流、开放、互通有无。积极组织参加上级教育行政部门组织的各种教研培训活动。

　  6、定期总结：召开青年教师培训会、教育教学研讨会以及教研组长会，及时进行各种工作和各种活动专题的总结和反思。

    7、建立教师个人研修档案（专业成长袋），注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度，创设研修条件，采取激励性措施，把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。

                                                      高桥中学

2012年9月