2015—2016学年度教学教研工作计划

沣东新城高桥初级中学

2015—2016学年度教学教研工作计划

本学年度教学教研工作以“课堂教学改革”为中心，以“导学稿”为抓手，积极推进课堂教学改革，进一步提升教学质量。

一、加大九年级师资配备和管理力度

为了打好2016年九年级中考攻坚战，本学年度在班主任和任课教师两个方面加大竞聘力度，在师资大循环的基础上，8月底学校完成九年级班主任和任课教师岗位在全校范围内择优选聘工作。为加强教育教学管理，本学年学校对九年级实行校级领导包班管理制度，责任到人，助力九年级班级和年级管理上水平出质量。九月初教学块要通过制订《2016届九年级教育教学工作实施方案》科学规划九年级新课结束、复习启动、模拟考试以及中考组织等相关工作。另外，今年九年级管理要强化思想教育工作，德育处要有计划地通过专题讲座、动员大会、座谈会、问卷调查等形式和途径提高九年级学生的学习的“精气神”。

二、积极推进课堂教学改革

为了改变传统的课堂教学模式，有效推进课堂教学改革，八月初由教学块负责制定《课堂教学改革实施方案》和《导学稿设计和使用规范》。九月初教学块召开教研组长、备课组长和全体任课教师的培训会正式推行“导学稿”。教务处要通过观课、作业检查、质量检测和研讨会等形式和途径考察导学稿的使用和课堂改革效果，随时进行阶段性总结和修正，真正把“先学后教，边学边教”的教学思想和教学模式落到实处。

为了确保课堂教学改革的成效，学校对教改工作进行协作分工：教学块主要指导、监督老师导学稿的使用和课堂互动探究两个主要环节，德育处主要负责各班合作探究小组的构建和对学生完成导学搞的督促（思想教育）工作，全校各处形成课改领导合力高质量推进课改进程。

三、有效组织课改赛教活动

为了在课堂教学改革方面树立典型，充分发挥榜样的示范引导作用，本学年学校将分阶段组织课改赛教活动。本学期期中考试前是教研组范围内的赛课选拔，期中考试后是校级赛教评优，下学期期中考试前将集中对评出来的8节优质课进行全校范围的展示观摩。课改赛教活动重点考察课堂导学稿如何使用、小组合作探究质量以及教学目标任务完成效果等。此次活动将与学区、区级以及随后开展的校级“一师一优课，一课一名师”等活动挂钩。

四、强化校本研修工作力度

为了巩固校本研修成果，为教师提供交流展示的平台，九月底教学块负责编纂出版《高桥中学校本研修成果集》，人手一本发放到位，作为校本教材进行学习、交流、研讨。

为了提高校本研修的针对性和有效性，本学期教研组实行“三化、一定”教研活动：教研内容专题化——本学期教研组进行教研专题活动六次，三次专题由学校结合本校校情、学情、教情筛选出一系列带有校本特色的问题，做为研讨题目，另外三次由各教研组结合各自科目特点自己讨论定题；教研活动责任化——实行学校领导负责制，确保每次教研活动有效开展（详见下表）。

教研活动时间灵活化——每两周开展一次大型教研活动，活动时间不占用午自习，避开组别内有些科目老师的上课时间。例如：语数英教研组教研时间定在周内某天下午午自习后，理化生、综合一组、综合二组可在周内某天早上一二节课的时间段内进行教研；“一定”即定中心发言人——每次教研组活动教研组组长都要提前指定中心发言人，中心发言人必须要有稿件，组内成员根据中心发言人所谈的观点、经验再结合自己的体会、经验谈谈自己的看法。

加强同课头研讨，积极建立学科“错题库”。本学期要把建立错题库的举措落在实处，进一步提高教学的针对性和有效性。一要求教师和学生都要建；二要求教师对学生作业本里的错题要强化辅导，要求学生必须重做直至掌握；三要求月考和课堂检测题源必须来自错题库，让错题库成为命题检测的重要题源。

积极推进小课题研究工作。我校2015年全校有60多名教师共申报了13个市级小课题研究项目。本学年教研室将及时进行指导和督促，力争所有申报课题按时保质保量完成研究项目。对操作性强的有价值的教育教学经验和方法将及时进行交流和推广。

另外，教研室还要组织完成好教育行政部门组织开展的各级交流和培训工作。

五、认真落实教学常规

在推行课堂教学改革的同时要重视落实好教学常规，认真开展好体卫艺和信息技术教学活动。教务处要强化查课，进一步规范包括使用普通话在内的教学行为。重视通过教学检测和质量研讨来调整教法和学法，进一步提高课堂教学效果。

备课环节：导学稿主要为学生预习和教师了解学情、确定教学的重点和难点提供依据，所以，学校强调教师上课必须有教案或者教学设计，不允许无教案上课，教案可以写成简案，能看出教学流程、教法、学法指导、学生互动环节、板书设计和教学反思等即可。教务处每月检查一次教案和导学稿，及时总结反馈并督查整改。

上课环节：要求教师贯彻新课程理念，进行探究式启发式教学。各班要建立合作学习小组。任课教师通过导学稿提前布置预习，上课借助导学稿进行合作探究和答疑解惑，努力培养学生积极思维、大胆发言、清晰表达的好习惯，全力提高课堂教学的针对性和有效性。

作业环节：作业分为导学稿活页和作业本作业（配和课堂教学情况在导学稿基础上适当布置，以作为导学稿训练的补充）两种形式。导学稿和作业本作业学校都要检查。学校要求每份作业必须下有评语，评语要求有鼓励性，力争把每次作业的批改当作与学生心灵交流的机会。教务处每月检查一次作业。另外每学期期中前后各举行一次优秀作业展览。

教学检测及评价：教务处要组织好每学期的区级统考和学校月考。本学期大型考试四次，十月上旬进行第一次月考，十一月上旬期中考试（区级统考），十二月中旬第二次月考、2016年元月期末考试（区级统考）。学校按照质量奖惩方案对区级统考中成绩优异和进步较大师生进行奖励。

查课：配合课改学校将强化查课力度，内容包括迟到早退、教学语言（师生是否使用普通话）、教学行为(体罚或者变相体罚学生现象、抽烟、接打电话、暂时脱岗等违规情况)、教学状态（如讲解、巡回指导、随堂练、讨论等）以及使用多媒体情况。检查人员做好记录。对严重违规的行为教学块将现场指正或过后及时进行诫勉谈话。

听课：学校实行随手推门听课制度。领导带头深入一线听课。每学期校级领导听课不少于20节，教学校长和中层领导每周至少听课两节，任课教师听课节次必须在15节以上，严禁搞突击听课或弄虚作假。

学困生帮扶工作：要求每一位任课老师要对教学班级制定切实可行的培优与学困帮扶计划，并按照计划认真落实辅导。各班对学困生的作业要结合学情学力布置，通过因材施教分类推进整体提高。七年级在加强入学教育的同时重视做好学困帮扶工作，重点对学生进行习惯养成教育和学法指导。

六、重视开展第二课堂活动

为了繁荣校园文化，激活学生思维，培养学生生活和学习兴趣，学年度每个教研组要组建兴趣活动小组，利用每天下午大课间积极开展各种类型的兴趣活动，各兴趣小组要参加好上级教育行政部门组织的各种赛事或活动。语文、英语教研组和足球兴趣小组继续办好原来的社团活动，按期出好专刊。除了开展兴趣活动之外，学校要求各级各科要利用大课间时间做好培优帮困工作，制定好培优帮困方案、计划，收集好过程性材料，教务处按计划进行检查。

七、建立量化考核制度

为了激发广大教师竞教竞学的积极性，为评优晋职等创造公平公正的制度机制，十月底教学块负责制定教师量化考核方案，教代会讨论定稿后本学期开始实行。量化考核旨在通过工作积分的办法调动教师工作的热情和干劲，优化管理机制，提升管理水平。

高桥初级中学

2015年9月