高桥中学2013年九年级中考“综合素质测试”备考培训

2013年4月27日上午，西安市“九年级综合素质考试培训会”在西安市第七十中学举行。高桥学区各校按文件要求派员参加。会上，西安市教科所两位专家着重就《2013年西安市初中毕业综合素质考试说明及题型示例》进行了解读。现将有关精神总结如下：

一、命题依据

陕西省教育厅颁布的《初中生综合素质评价实施办法》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《2013年西安市初中毕业升学综合素质考试方案》。

二、命题要求

符合初中毕业生的年龄特征、心理特征、认知水平和生活经验。以能力考查为主（明辨是非、独立思考、分析和解决问题、创新精神和实践能力等）。面向全体学生。

试题选材关注学校生活及社会生活，体现时代性和教育性。

三、考试内容

一是中小学生综合素质评价六个维度。

二是突出考查：

1、创新意识：敢于质疑，善于想象，能从多维度思考问题；

2、实践能力：动手能力，应用能力，总结能力；

3、人文素养：公民意识和社会责任感；规则意识、合作意识和环保意识；良好的行为习惯和文明举止；尊重和珍视民族文化；珍惜生命，热爱自然，热爱生活等。

三是参照相关守则和规范

《中校学生守则》、《中学生日常行为规范》

四、考试方式和时间

1、考试采用笔试、闭卷方式。

2、考试时间为100分钟，卷面满分为100分，以50%的比例计入中考录取总分。

五、试卷结构及试题类型

试卷主客观相结合，分为第一卷和第二卷，客观题与主观题比例为4:6。

第一卷40分，为客观性试题；第二卷共60分，为主观性试题。

全卷要求学生均在答题卡上作答，网上阅卷。

主要题型有：选择题、判断题、连线题、分析与应用、实践与创新等题型。开放性试题占有一定比例。

六、难度控制

试题难度系数控制约为0.85左右，绝大多数学生能达到中等偏上水平。

七、专家强调

1、因为是第一年考试，所以试题难度不大、区分度不大、效度不大，意在平稳推进。

【编者注】区分度：是指一道题能多大程度上把不同水平的人区分开来，也即题目的鉴别力。区分度越高，越能把不同水平的受测者区分开来，该道题目被采用的价值也就越大。

效度：是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。

 2、试题考查学生的应知、应会，历练和积累，不考知识。

 3、《2013年西安市初中毕业学业考试——综合素质考试及题型示例》读本九年级学生人手一册，不久就会下发。老师同学看了一定会放下心来。

                                      2013年4月28日