2012—2013学年度第二学期德育工作总结

本学期我校以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，以培育学生健全的人格为重点，着力培养学生的创新精神和实践能力，切实推进素质教育。努力构建学校、家庭、社会相结合，和谐育人的德育工作体系。开展了一系列德育教育活动，取得了较好的效果。

一、加强德育队伍建设，提高管理水平。
　　为了提高教师的思想道德水平及业务素质，我校在开学初组织教职工认真学习了《中国师德手册》、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革发展纲要》。通过一系列教育活动，使广大教师树立了正确的人生观，世界观，思想觉悟明显提高，服务意识明显增强。学生对教师的敬业精神、整体印象、班级管理等方面的满意度都显著提高。

为增强班主任的责任感，提高工作积极性，学校进一步修订完善了《班主任工作量化方案》，并加强了主题班会和重大活动的布置和检查，将班级各项工作成绩汇总，与班主任费挂钩。这一举措，增强了班主任的工作干劲，显著提高了效率。另外，根据我校青年教师担任班主任多的特点，我们组织班主任认真学习《班主任工作基本规范》，召开班主任工作会、经验交流会。会上大家相互学习，主管领导和经验丰富的老教师围绕学生的思想教育、常规教育等问题精心指导年轻班主任。现在的班务活动内容丰富、形式多样，学生积极参与，教育由被动变为主动，收到了良好的教育效果。

二、开展系列教育活动，拓展德育渠道。

思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。

 1、开展各种活动，对学生进行思想教育。一是通过思品课、班会、广播、讲座以及网络等不同形式和手段，对学生进行扎实细致的思想教育；二是通过开展各种丰富多彩的专题活动，对学生进行爱国主义、安全法制、文明礼仪、节能环保、反腐倡廉等教育。如：我校开展的“小米粒”系列活动，极大地调动了全体学生珍爱粮食、杜绝浪费、厉行节约的责任意识。我们开展的“小葵花”爱心义卖活动，不仅培育了学生们正确的人生信念，而且提高了他们的基本素质和实践能力。影视教育活动在学生当中产生了强烈反响，同学们都踊跃投稿，积极参加影评活动。同时，我们还开展了文化读本征文、书信文化大赛、 “环保小卫士”、缓堵保畅等一系列活动。在红五月期间，我们举行了隆重的红五月文艺汇演。通过这些形式多样的活动的开展，教育学生学会做人、学会奉献、学会感恩、学会生存、学会合作、学会吃苦，培养了同学们的创新精神，使他们养成了良好的行为习惯，提高了学生综合素质。

    2、加强班级管理，大力开展养成教育，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想道德、安全纪律、养成、节约环保、心理健康等系列教育，引导学生树立正确的是人生观、价值观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是实行多元化管理，坚持家校联系，经常利用“校讯通”平台向家长发送各类信息，印发告家长书，定期召开家长会。

3、做好国旗下讲话安排。校领导、班主任、学生代表轮流做国旗下讲话，内容主要有：本周主要工作、爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、学习心得、生活感悟等。升旗仪式极大增强了广大师生的爱国主义情感、道德意识、法制意识和文明行为习惯，使同学们进一步树立了刻苦学习，奉献社会，报效祖国的理想。

4、严格执行校纪校规，正确处理学生违纪事件。对有违纪苗头的学生，我们及时与其谈心、耐心细致地做好思想工作，把违纪尽可能消除在萌芽状态。对于累教不改且态度恶劣的，我们及时给予批评教育，给予相应的纪律处分，并联系家长共同做好教育工作。

5、坚持抓好环境卫生教育。通过班会、广播、横幅、黑板报等不同形式和手段，对学生进行扎实细致的环境卫生教育；平时的校园卫生由专人负责，实行一日两扫制度。每月进行一次大扫除，全校所有师生参与，对所有教室、办公室、部室、清洁区、教工宿舍内外以及厕所进行彻底打扫，并进行检查评比。

6、做好学生综合素质评价。本学期我们进一步完善了《学生综合素质评价方案》。通过自我评价、班级小组评价给每一位同学准确定位，力争发现他们的闪光点和不足之处，使每位同学在明确定位的情况下，扬长避短，学有目标，赶有方向。通过对学生综合素质评价活动的开展，学生积极向上的气氛逐步形成，打架骂仗的少了，上网逃学的少了，不文明的行为少了；文明礼貌的多了，努力学习的多了，做好事的多了，关心集体的多了。

三、开展诚信教育活动。

为了进一步加强中学生诚信教育，我们根据学生的特点，结合日常教学、考试竞赛、主题班会、社会实践等，开展多种形式的诚信教育活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚实待人，踏实做人，为打造“诚信西安”服务。

四、发挥家长学校的作用，加强家校联系。

“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子的第一课堂”。学校非常重视家庭教育的作用，每学期至少召开一次家长会，请家长走进校园、走进教室，与老师们就孩子的教育进行面对面的交流和探讨。帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，对家长们提出的意见和建议我们认真听取，对照学校的实际情况，认真研究，不断提高和改进我们教育教学工作的质量。把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。本学期家长会，到会家长约700多人，90%以上都是学生的父母。

同时，我们还与中国移动合作，建立了“校讯通”手机网络，定期或不定期向家长发送有关学生平安、近期安全注意事项、学生思想及学习状况等信息，及时发布学校重大工作、考试、放假等通知，随时了解家长心声并作出回复。使家长可以随时了解学生在校情况，家长学校之间的联系沟通更加便捷和高效。

平时我们通过电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。现学校已形成较完善的家校协同教育网络，这对帮助青少年健康成长，全面推进素质教育，起到了很好的促进作用。

五、强化安全工作，深入开展“创建平安校园”活动。
      安全责任重于泰山。为了确保校园安全稳定，防止各类事故的发生，努力创造师生满意的安全环境，为建设西安国际化大都市营造和谐友好氛围。我们坚持“安全第一，以人为本”的原则，结合我校实际，积极开展校园安全教育管理工作。

1、高度重视，健全机构

在本学期刚开学，校委会就成立了我校的安全机构，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、各级主管主任和全体教职工。并相应健全防溺水、消防、传染病、防拥挤踩踏、影视教育等各种专项安全领导小组十余个。又对安全管理责任分工进行了修订、补充和完善。形成了人人有责任、人人有担子，全方位、多层次的安全管理体系。

2、建立和完善各种应急预案和安全管理制度

本学期我们进一步完善了《高桥中学校园突发性事件安全应急预案》，并在这个大预案下又分别健全了《防拥挤踩踏应急预案》、《消防安全应急预案》、《地震安全应急预案》等多种预案。同时补充完善了各种安全管理制度，例如：《门禁制度》、《安保巡逻制度》、《卫生防疫制度》、《实验室安全管理制度》等10余种。

3、落实各项安全管理措施，积极开展安全教育活动

（1）落实各项安全管理措施：

为了进一步加强安全保卫，我校为三名门卫购买了电警棒、催泪瓦斯和警用钢叉等防御设备。为了确保学生放学时的安全，我们将学校所有45岁以下的男教师组织起来，制定了《校园安全巡查值周安排》，由校领导亲自带队在每天放学时在学校周围公路上护送学生。本学期没有发生一起放学时的不安全事故。同时，我们建立了校内、外安全排查台帐。校内重点对管制刀具、危险品、恐怖品、消防器材、用电设备、实验室等方面进行排查。校外主要从河道沙坑、黑网吧、精神异常人员等方面排查。

为了有效防控人感染H7N9禽流感及其他各种传染病，我校制定了《传染病防控应急预案》，成立了专门的防控领导小组，积极开展各种防控工作，实行人感染H7N9禽流感日报告和零报告制度，坚持每天对所有学生进行晨检、午检并做好记录保存。通过国旗下讲话、班会课、宣传栏、黑板报等多种形式进行宣传教育。对染病学生及时上报，并做好追踪观察。经过全校师生的共同努力，有效防控了人感染H7N9禽流感及其他各种传染病的出现。

（2）积极开展形式多样安全教育活动：一方面，除了安全教育课之外，学校利用政治课和各种选修课，适当地增加安全教育的内容；另一方面，以集会、主题班会、应急疏散演练、专家讲座等形式开展各种安全教育，将安全教育渗透于教育教学的各个环节。

在开学初、清明节、五一、端午、夏季等时间，我们都开展了相应的安全专题教育。校领导每次都利用集会对全校师生做安全教育讲话，从防溺水、交通、饮食卫生、传染病等方面对同学们进行细致的安全教育。各班也召开了安全教育主题班会。同时印发相应的告家长书，并要求学生写出《安全保证书》收缴到学校政工处统一存档，同每位家长签订了《安全责任书》。

与此同时，针对校外住宿生，我们又对学生校外住宿方面的安全问题进行了耐心的教育。并定期对校外住宿生宿舍进行检查，同学生家长以及租主户签订了《校外住宿生安全责任书》，千方百计保障校外住宿生的安全。

防溺水一直是我校安全教育的重要内容，为了杜绝溺水事故的发生，学校召开了防溺水专题会，各班召开了防溺水主题班会，学校在附近主干道路上悬挂了防溺水宣传横幅，刷写了沣河沿岸危险地段的警示标语，制作了宣传展板，并让每位同学写了安全保证书，印发了《防溺水告家长书》，同每位家长签订了《防溺水安全责任书》，并组织专门的宣传车深入各村宣传。

为了不断提高师生的安全应急意识和自我保护能力，我们经常开展突发事件应急疏散演练。活动中我们要求全体师生参加，校领导亲自指挥，教学区和办公区同时进行。演练中，从警报发出到学生全部从教室撤离到安全区，最快的班级只用了20秒的时间。整个演练过程做到了快速、安全、有序。演练后我们又及时总结经验，不断改进。

 通过这些形式多样的教育管理活动，全面提高了学生的安全意识、参与意识、自我保护意识，把安全教育落到了实处，让学生受益非浅，在上级的多次安全检查中受到赞誉和好评，确保了校园的安全稳定。

今后工作思路：

1、创新常规检查评比方法，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；
    2、继续完善德育考评方案，改进学生评价机制；
    3、进一步组织教师学习理论与政策，提高教师的思想道德素质和业务水平；
    4、做好学生综合成长记录袋工作，激励学生关注个性发展，促进他们健康成长；
    5、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。

                   高桥中学

                                 2013年6月24日