沣东新城高桥初级中学2013——2014学年度第二学期教学教研工作计划

   本学期，学校教学教研工作紧密围绕《沣东新城教育局2014年工作要点》和《2014年校长目标责任》，以校本研修为抓手，以增强教师业务能力为主题，以提高教育教学质量为宗旨组织开展教学教研工作，努力加大校本研修力度，不断更新教育教学理念，增强创新意识，改进教学方法，提高课堂效益，争取教学工作特别是今年中考取的好成绩。为此，本学期教学教研工作如下。

     一、认真落实教学常规

1、继续坚持同课头集体备课。提倡创新型教学设计和同课异构，重视教学反思和教育随笔。要求提前备足一周的课量。教务处每月检查一次教案，把教学反思和教学随笔作为检查的重点内容之一。每次教案要具体到人给出评语和的等次，全校进行汇总，并与绩效工资和评先晋职挂钩。

2、强化查课力度，规范教学行为。各任课教师在教学时要努力贯彻新课程理念，重视教法改进和学法指导，充分发挥学生学习的主体作用；要采用启发式、探究式、互动式的新型教学模式与自主性、合作性、探究性的新型学习模式。坚决避免“满堂灌”。课堂教学要坚持使用普通话，师生必须使用普通话互动交流，不得使用方言土语，以实际行动把推普工作贯彻落实在教学活动的各个环节之中。教务处每天坚持查课，既要检查教师的到岗情况，又要检查课堂教学状态（是否使用普通话、是否使用“班班通”多媒体、有无体罚或者变相体罚学生的行为等）。

3、创新作业处置方式，师生要建立“错题库”：正式作业布置要遵循三原则：巩固重难点；题型新颖、题量适中；有区分度，兼顾不同水平的学生。作业批阅时一定要明确指出学生错误之处，要有评价等级和评语——评语要具有鼓励性，把每次作业当作与学生进行心灵沟通交流的一次机会。课外作业要适量。家庭作业要求家长签字反馈。每学期作文六次，期中考试前三次，期末考试前三次。作文要全批全阅。教务处每月检查一次作业，做好详细记录。临近期中和期末，教务处将组织一次优秀作业评比展览，并进行表彰。

4、科学进行教学检测和评价。除期中期末教育局统一组织考试外，月考试题皆由学校老师命题，试题题源来自“错题库”，要求教师平时注意收集好错题，做教学活动的“有心人”。继续开展教学奖励制度。期中期末两次通过公开表彰的方式奖励教学成绩优异和学习成绩优异、进步幅度较大的学生，藉此大力营造竞教竞学氛围。奖励与教师绩效工资、评先和晋职挂钩。

5、有效使用“班班通”多媒体资源。本学期“班班通”的使用贯彻三结合原则：结合教学内容、结合学生学情、结合课型特点，即当用则用，不可不用，不可滥用，亦不可依赖，以提高学习兴趣、激活学生思维、开拓师生视界为限。“班班通”资源库中的优质资源我们要选择性的共享，借用和创造并举，不可一味照搬照抄，并且注意黑板板书和多媒体课件统筹兼顾，相得益彰。

6、把听课落在实处。学校实行随手推门听课制度。学校领导班子带头深入一线听课：每学期校级领导听课不少于20节，教学校长和中层领导每周至少听课两节，听课要及时写出听课意见或建议，对课堂中反映出的问题课后要及时进行指导性、探讨式的交流。任课教师听课自行安排，有本学科的公开课、评优课必须参加。任课教师听课节次必须在15节以上，以虚心学习的态度去听课，要把听课作为合作交流的“家常便饭”，不突击听课，不弄虚作假。

二、扎实开展校本研修

1、坚持集体备课和个人备课相结合的原则。备课组每周至少进行一次集体备课。要结合班情、学情和教材内容富有创意富有成效的开展。备课组研讨记录由备课组长负责，记录要具体，要有内容。

2、继续实行专题化的教研活动。在调研的基础上，教研室将筛选出六个讨论和学习专题供教研活动之用。每次教研组活动要保证一节课（40分钟）的时间，不得提前解散，并要形成一定的讨论意见。每位老师都要按时参加教研活动，教务处落实好检查。教师参加教研活动的记录进入量化考核结果。

3、积极开展校本小课题研究工作。针对本校、本班和学科特点，每一位任课教师或者班主任老师一学期都要围绕教育教学方面亟待解决的问题开展一项研究，开学初写出小课题研究计划，期末转述研究报告。承担有市级小课题研究任务的教师，按时完成小课题研究任务。对操作性强的有价值的小课题研究的经验和方法学校将予以及时推广。

4、积极建立“错题库”。为了提高教学的有效性，教师平时要重视收集学生作业和考试中带有普遍性的错题，建立电子“错题库”，平时籍此强化训练、复习，月考以及期中、期末复习考试作为命题题源使用。学生建，教师也要建。对学生平时出现的错题，教师务必高度重视，要下大力气深入分析反思，兵进行强化辅导和练习，不能简单地“一次性辅导、一次性改正”了之。

5、积极组织开展学习兴趣小组活动。各教研组本学期要建立自己的兴趣活动小组。语文教研组在上一学期创办的《星火报》的基础上要成立“星火文学社”，吸收文学爱好者参加，定期开展朗诵、书法、作文比赛和读书沙龙活动，以此带动校园文化建设。每一位语文老师都是指导老师，平时注意通过作文、周记或者日记来发现和收集作品，激发学生阅读和写作热情，营造书香校园和诗意校园氛围。

6、做好教师的培训工作，不断提高教师的业务能力。根据学校教师信息库培训记录，合理安排省、市、区三级安排的各种培训，对于培训人员提出三个要求：按时参加，作好记录，写好培训反思。

    7、编印我校《校本研修论文集》。为了总结校本研修经验，展示校本研修成果，进一步调动校本研修的积极性，学校本学期将对我校教师几年来在各种报刊杂志上发表的论文以及在各机构获奖的论文进行收集整理，编印成书，作为校本教材交流学习。

    三、积极组织赛教活动

    本学期学校将积极落实课堂教学改革，致力于创新课堂建设。在三月份学区观摩课大赛活动的基础上，本学期学校将举行“创新课大赛”活动。要求每位任课教师积极参加，教务处负责对此次活动进行全程录制，活动结束后学校将进行总结表彰。

    四、努力提高“班班通”助推成效

 本学期继续优化我校信息化建设，充分发挥我校作为市级信息化优秀学校在信息化助推教学工作方面的积极作用。研讨搭建我校远程培训平台，实现高桥中学网站200多G的资源库与学区网站资源库链接，实现学区信息资源的最大共享。另外，将以我校信息化科研小组为研发中心的主要人员，借助远程教育收视的三个教育频道，通过收视进行录制、剪辑、整合并与我校网页链接，建成我校自己的教师随时能进行培训的教育发展平台。  

    五、创意推进素质教育

1、体育教师要将学生体育技能、身体素质、意志品质有效结合起来，教学内容既要与学生身心发展阶段相结合，又要与中考测试内容相结合。借助体育课堂，对体育特长生采取不同的训练内容和方法，提高他们的运动技能，发挥他们的体育潜能。九年级体育老师要克服我校操场狭小的严重不足，想方设法通过提高学生体能来保证今年男生1000米和女生800米中考体育测试项目取得好成绩。

    2、音乐教师要教给学生基本的乐理知识和舞蹈技能，要把音乐教室变成启发学生艺术天赋、训练学生高雅气质、展示学生优美舞姿的神圣殿堂，努力为我校作为市级素质教育示范校再添新彩。

    3、美术教师既要让学生学会欣赏美，更重要的是让学生学会用色彩、线条去表现美。课堂上让学生动手画简单的图画，也可以让学生制作小工艺品，每月收集一次，及早为校园文化艺术节积累素材。

    4、微机教师利用课堂和课外时间传授基本操作技能的同时，要重点培养学生制作能力和创新能力。每位微机教师要辅导两名学生参加西安市第十四届中小学电脑制作活动，努力为我校作为“西安市信息化示范校”作出新贡献。   

    六、全力搞好九年级教学

    本学期九年级工作的指导思想是：强化管理，扎实复习，认真模拟，提优补临（“临”指中考“临界生”），确保中考取得佳绩。

教学进程为：二月底基本结束新课；三月份开始复习（三月到四月为全面细致复习阶段；五月份为总复习阶段；六月初为考前辅导包括应试心理和毕业教育）。每月将安排两次模拟考试。

   九三年级开学初要制定好《中考责任目标》和《中考复习应考工作方案》，责任目标要具体到学科、到班级、到人。每次模拟要召开一次教学研讨会。《中考复习应考工作方案》要在培优补临（中考“临界生”）即优秀率和及格率上下功夫。对于综合素质测试工作要高度重视，除要求学生有意识观察、积累一定的生活和社会知识外，思品、历史和语文学科老师要有意识地在学科中渗透综合素质教育方面的内容，使素质教育自然渗透在平时的课堂上和日常行为中。尽管我校没有足够大的操场，但九年级体育教学仍要注意强化学生体能训练，努力确保今年中考男生1000米和女生800中考体育健康测试项目取得优异成绩。

总之，本学期的教学教研工作要立足“严、细、实”的工作作风，从领导到教师都要树立高度的责任意识和忧患意识，全校上下形成齐抓共管促教学、促发展的良好氛围，确保本学期教育教学特别是今年中考取得好成绩。        

沣东新城高桥初中

                         2014年2月