高桥中学2013年中考复习工作指导意见

——在九年级复习工作会议上的讲话    

王良峰

目前我校九年级已进入全面复习阶段，第一轮复习工作业已展开。怎样有效地做好复习备考工作呢？结合年级学情和教情，我谈谈自己的一点想法供大家参考。

一、保证时间，全心全意

和上新课相比，中考复习是一个带有高强度高付出的教学过程，既要温故出新，又要巩固提高，不辛勤付出是不行的。想要在短短两个月的时间内更快、更高、更好地搞好复习工作，全面提升学生的综合应试能力，保证工作时间是前提、是保证；如果基本的工作时间得不到保证或者严重缩水的话，那么我们的一切设想都将无从谈起。这就要求九年级老师在严格遵守劳动纪律的前提下，以高度的自觉性、责任感和奉献精神投入到复习工作中去，以时间和教学的投入确保今年中考取得成功。让我们在工作中彰显个人的教学风采和人格魅力吧。

二、精心备课，有的放矢

复习过程，就是一个攻坚克难的过程。要想使复习工作快捷高效，备好课是关键。那么，怎样才能备好课呢？

首先，我认为要研读清楚《2013年中考说明》和2012年西安中考试题。《中考说明》是考纲，是复习应试的指导思想和方向；其中考什么，怎么考，包括重点和必考内容都有说明。所以，仔细认真地研究《中考说明》是搞好复习工作的前提。在研读好《中考说明》的前提下，老师们还要仔细研读2012年中考试题以及《中考说明》中的模拟题。这些题型很典型很成熟，带有引导性和示范性，可以更好地指导我们的复习工作沿着一条正确的方向前进。

其次，要研究清楚在考试范围内学生知识体系和知识点中那些是重点那些是难点，即学情调研。只有弄清重点和难点，复习教学就有针对性，就有成效。那么，怎样才能弄清重点和难点呢？这时候“错题库”——那些来自作业本和平时检测的收集——就派上用场了。当然建立了“错题库”或者说平时能够注重教学反思的老师这时就胸有成竹有章可循有的放矢了。搞清楚了重点和难点，接下来就是如何实施课堂教学的问题。——还会像教新课那样按部就班平铺直叙由浅入深吗？显然不行！所以，“先做后讲，以题引讲，精练精讲，攻坚克难”自然就成了我们的首选。——这就是教法。

三、培优补弱，辅导跟上

除了备好课上好课之外，我们还得重视课余辅导。如果说上课是面向全体、一个都不能少的话，那么，课余辅导则是因材施教、个别推进了。对九年级“培优补弱”而言，这里的“优”指的是学习优秀生，有希望考上重点高中的学生；而“弱”指的是有希望考上普通高中的“临界生”。优秀生和临界生都是年级根据历次考试成绩确定的。对优秀生来说，年级和学校层面还通过开办专题讲座的形式和途径再进一步强化和提升；对临界生而言，各班各科任老师按照计划自行安排辅导。培优补弱对提高中考成绩，特别是提升学校中考优秀率和升学率至关重要。所以，九年级每一个任课老师要从全局出发，有计划、有针对性、有效地落实好培优补弱工作。

四、科学检测，及时评估

模拟检测，是对复习成效的一种监测，必不可少。今年模拟检测以“不增加老师负担，不增添学生压力，不冲击和干扰正常复习秩序，宁精勿滥”为原则。四月至五月份，九年级各科扎扎实实进行两遍复习，六月份前两周进入重点复习和答疑解惑阶段。复习期间，拟安排四次模拟考试，平均两周一次。从学区长学校角度考虑准备安排三次学区模拟联考，并进行横比联评。每次模拟考试完毕要及时召开质量分析会，及时总结反思并调整复习计划和思路。

本届九年级是一个富有凝聚力和战斗力的先进集体。老师们热情高涨，责任心强，业务素质高，工作投入，教学成绩显著。在这个团结温馨的大家庭里，老教师能发挥模范带头作用，年轻老师能虚心学习，爱岗敬业，认真履行职责。我们九年级这种团结奉献的团队精神，单从本学期课间体育老师组织的体育中考科目训练中就可略见一斑。对于老师们的辛勤付出，我代表学校表示诚挚的慰问和感谢！

九年级中考复习工作，倾注着全校师生的智慧和希望。为了充分发挥集体智慧，形成教学合力，从上学期开始七八年级老师就开始精心备课，积极准备为九年级学生开办专题讲座。本学期来，七八年级老师已经为九年级同学开办了二十多场精彩的专题讲座。对于七八年级老师的辛勤付出，我代表学校表示诚挚的慰问和感谢！

天道酬勤。我相信：只要我们继续发扬团结协作、任劳任怨、努力打拼的团队精神，我校今年的中考一定会取得令人满意的成绩。