2013-2014学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

坚持以党的十八届三中全会精神为指导，深入学习实践党的群众路线，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，育人为先，以培育学生健全的人格为重点，着力培养学生的创新精神和实践能力，切实推进素质教育。以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，不断增强德育工作的科学性、针对性和实效性，使我校德育工作不断迈上新台阶，为实现伟大的中国梦贡献力量。

二、工作重点

1、加强德育骨干队伍建设，提高德育工作水平。

（1）全面提高教师职业道德素养

A、以“学校重德育、班子求实效、员工修德行”为宗旨，组织教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》，做师德先进事迹报告，扎实开展丰富多彩的教育活动，培育教师高尚的道德情操，以真挚的感情、高尚的品行、严谨的作风教育和感染学生。关心全体学生的成长，注意观察学生的思想动态。

B、进一步建立健全学校教师思想政治和职业道德考核办法和奖惩办法，把师德师风和教师思想政治素质表现作为教师聘任专业技术职务评定、表彰奖励和年度考核的重要内容和条件，成绩显著的要及时予以表彰。

C、充分利用校本研修平台，利用政治学习时间，组织广大教职工学习有关法律法规。增强他们的自觉维护未成年人合法权益的责任感和使命感；建立健全各项规章制度，并采取有效措施积极落实。

（2）大力开展班主任培训活动，加强班主任队伍建设

A、坚持定期开好班主任工作会，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕思想道德、安全法制、养成教育、文明礼仪、卫生环保、心理健康等召开形式多样的主题班会。

B、组织班主任经验交流活动。学习教育管理理论，吸收新的教育信息，相互学习宝贵经验，增强班主任的改革创新意识，提高他们工作艺术水平。

C、进一步完善对班主任工作的量化管理。对各项量化分值进行优化，根据各班主任每月的工作任务完成情况，及时核算量化积分并公布，并根据其积分进行奖励或处罚。

（3）完善德育管理体制

建立“三线”校园德育机构，即以校长——政教处——年级组——班主任——跟班教师为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以校长——教务处——教研组——备课组——学科教师为主体的“课堂德育渗透主线”，把德育渗透到学科教学之中；以学校党支部——党小组——团队部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。层层落实，确保德育工作再上新台阶。

2、大力开展爱国主义教育，弘扬爱国主义精神。

通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久文明历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为祖国繁荣、富强而努力学习的远大理想和抱负。

在强调学科教学渗透爱国主义的同时，积极安排好行之有效的“爱国主义影视教育” 、“祖国在我心中”等品牌爱国主义教育活动，结合钓鱼岛局势等时事热点利用国旗下讲话、主题班会进行爱国主义教育。

3、加强养成教育，重视法制纪律教育。

以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明习惯为出发点，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色。切实抓好良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。重视家庭、社会与学校教育的配合，定期召开形式多样的家长会。

（1）通过“礼仪养成”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。

（2）通过“节俭养成”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

（3）通过“学习养成”教育，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

（4）通过“卫生养成”教育，使学生逐步养成会劳动，爱清洁的良好习惯。

重视对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。本学期要举办1-2场法制报告会，学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，教育学生自觉遵守有关法规，不进入营业性网吧等不适合青少年学生进入的场所；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长。

严格落实《学生违纪条例》，对违纪学生给予相应的纪律处分，促进学生良好纪律习惯的养成。

4、深化校园文化建设，创建良好育人氛围。

1）积极唱响我校“礼”文化主题。在给三栋教学楼门口换上木刻的年级文化楹联，把“礼”文化深入到年级（楼梯墙壁有“礼”文化故事或者图片）、班级（有班级“礼”主题下的班训和班花）的基础上，要进一步丰富“礼”文化的内涵和表现形式，使全校师生对“礼”文化的理解更加深刻，对“礼”文化的实践更加自觉，学科也要有“礼”文化教育教学的论文，营造更加浓厚的校园“礼”文化氛围，充分发挥文化的引领作用。

2）充分利用我校自身资源和条件，发挥优势，通过宣传栏、文化墙、广播、征文、演讲、文艺汇演、书画展、网络竞赛等形式，持续开展“人文校园、活力校园、和谐校园”建设活动。充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，扎实开展优秀教师先进事迹宣传活动。同时，通过举办教师节庆祝活动、开展抵制有偿家教活动等，营造师德建设良好氛围。定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能。

5、推进学科德育工程，开展课堂教学改革研究。

1）文科类教师要充分利用课程蕴含的丰富的历史与人文、思想与政治等教育内容，让学生广泛了解中外历史与文化，感受改革开放的伟大成就，增强民族自豪感和自信心，形成积极的情感和价值观。

  2）理科类教师要充分利用课程蕴含的科学知识，现象与规律对学生进行辩证唯物主义、方法论的教育，进行科学精神、科学方法、科学态度的教育。

3）艺术、体育类教师要充分利用课程蕴含的技能与审美知识，努力提高学生的审美情趣和能力，陶冶学生情操，培养学生的集体主义观念、敢于拼搏的顽强毅力，激发学生热爱生活、美化生活的情感。

4）信息技术类课程加强对学生进行网络道德教育，帮助学生抵制不良信息，提高网络免疫能力。

6、推进德育品牌创建工程，创建具有特色的“德育品牌”。

（1）积极实现德育活动主题化。

A、继续抓好“主题教育月（周）”活动，开展“祖国在我心中”、“环保小卫士”、 “学雷锋”、“小米粒”、“做文明有礼的中国人”等班团队主题活动。全面提高学生的思想道德素质和实践能力。

B、开展廉洁教育活动，培养廉洁意识、自律意识、养成良好的行为习惯。采取组织征文、绘画、文艺演出等形式让学生了解廉洁在生活中的意义，知道有关廉洁的最主要的法律规定。

C、开展网络教育活动，通过国旗下讲话、网上影评、网络签名活动等多种形式帮助学生确立“在网上学习、利用网络学习”的观念。

7、艺术教育

安排检查好体育、音乐、美术的课外兴趣小组活动，积极组织举办好艺术节、科技节、体育节，使日常活动深入开展，并通过在重大节日举行隆重的音乐组第二课堂文艺汇演，美术组第二课堂主题书画展，体育组第二课堂三跳比赛和武术队表演等进行集中展示。通过这些丰富多彩的活动的开展，教育学生陶冶情操，学会审美、学会合作、提高学生们的综合素质。

8、国防教育和共青团工作

了解战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育。了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石。学习军体活动的技能，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。

积极组织学生观看国防教育视频。开展防空疏散演练，提高学生的防空意识。把国防教育与学科教学相结合，语文、历史、政治等学科都是进行国防教育的好教材，教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

作好团员青年的思想政治工作，定期召开团小组长、团员会议。结合“5.4”引导青年积极向上，作好纳新工作。

坚持举行规范的升、降国旗仪式，全体学生会唱国歌。

继续办好校园广播站和专栏。

三、安全及卫生疾病防控工作

（一）     深化安全工作，进一步加强“平安校园”建设。

1、健全制度，责任到人。继续完善《高桥中学安全工作制度》、《门禁制度》、《高桥中学突发事件处置方案》、《高桥中学安全责任追究制度》，层层签订安全工作责任书。成立各种专门的安全领导小组，细化具体教师分工，使安全工作责任到人。

2、每天对各班学生到校情况进行检查登记。开学初，对在外住宿学生进行彻底的清查，与住宿户签订安全协议，印发致在外住宿学生家长的公开信，坚持每周夜间对校外住宿学生进行2次巡查，经常与住宿户联系，了解在外住宿学生的表现，督促住宿户加强对学生的管理。定期与不定期开展以管制刀具、危险品、恐怖品、消防器材、用电设施等为重点的安全隐患排查。在法定节假期间学校印发告家长书，并要求学生写假日安全保证。充分发挥校卫队的作用，坚持每天放学专人在校门外街道100米范围内护送学生，保证学生人身安全。

3、随着天气逐渐炎热，防溺水又将成为我校安全工作的重点。为了有效预防和杜绝学生溺水事故的发生，我校将开展预防学生溺水专项活动，学校召开防溺水专题会，在附近主干道路上悬挂宣传横幅，刷写沣河沿岸危险地段的警示标语，印发防溺水告家长书，各班召开防溺水主题班会，并且让每个同学写出防溺水安全保证书，与每个学生家长签订安全责任书，学校还将派宣传车进各村宣传。

4、加强宣传教育力度，做好思想引导，提高学生自我保护意识和能力。结合我校实际，积极开展消防、地震等各种安全应急演练，不断总结经验，改进完善，增强学生的应急逃生能力。以“安全月”、“安全周”、“安全日”等活动为契机，通过国旗下讲话、主题班会、广播、致家长信、听讲座等形式，进行交通、消防、饮食卫生、疾病预防、心理健康等安全教育，提高学生的安全防范意识和能力。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网。

（二）继续做好卫生防病工作，提高学生健康状况。

   1、坚持经常对学生常见病和传染病的宣传与教育，做好晨检、午检工作以及每学期的学生体检，做好校园消毒工作并利用黑板报、广播、网络、专题讲座等形式进行宣传教育，积极做好流行病、传染病的追踪登记和上报工作，降低学生常见病和传染性疾病的发病率，培养学生养成良好的卫生习惯，促进学生健康状况的全面提高。

2、坚持“一日两扫”制度和定期全校卫生大扫除，对每天各班的卫生做好检查督促，对每次各班的卫生大扫除进行详细检查并做好评比小结，纳入班主任量化积分。