关于九年级课堂教学调研工作的安排通知

为了有效贯彻落实精细化管理目标，进一步提高九年级教育教学水平，为九年级中考打下坚实基础，根据学校教学工作计划，学校决定对九年级课堂教学进行听课跟踪调研。

1、时间安排

第三周

2、听课对象

    九年级

    三、内容步骤

1、听课

学校四位校级领导负责带队、各教研组长和各年级同课头备课组长参加随课表推门听课。具体安排为：

物理、化学：吴校长、岳主任负责带队，理化生教研组组长及各年级理化生备课组组长参加听课。

数学、英语：周书记、赵主任负责带队，数学教研组长、英语教研组长和各年级数学英语备课组长参加听课。

语文、历史：王校长、教研室张稳劳副主任带队，语文教研组长和各年级历史备课组长参加听课。

政治、综合：纪校长、童主任负责带队,史地政组教研组长和各年级政治备课组长参加听课。

2、议课

听课结束后，各组负责领导要组织听课教师议课。议课要安排上课教师进行自我总结反思。

3、查看教案

议课之后，各组负责领导要检查讲课教师教案（包括教学反思部分）。注意给教师留足书写“教学反思”的时间。

4、座谈

听课、议课和查看教案结束后，各听课负责人最后要与讲课老师约谈，在肯定优点的基础上着重指出今后努力的方向。

5、总结

各负责领导就此次听课调研工作向行政会专题汇报。

4、有关要求

1、各组听课调研过程须于周五前结束，周五行政例会总结。

2、认真写听课记录，对每位老师要做出评价。

3、初三年级要分享此次调研成果，不断调整和加强年级教育教学管理。

                                                      高桥中学

                                                       2014年9月15日